SIGMA3K15離心機(jī)開機(jī)過程中，內(nèi)部有打火聲音，發(fā)出焦糊味。

打開機(jī)箱，發(fā)現(xiàn)有顆固定門鎖的螺釘?shù)粼诹穗娐钒迮c變頻電路的場效應(yīng)管之間，導(dǎo)致6個(gè)場效應(yīng)管IRF830中的2個(gè)損壞。更換同型號(hào)的場效應(yīng)管，重新開機(jī)，關(guān)閉蓋門，“Cover”指示燈亮，按下“Open”按鈕，指示燈熄滅一下，又亮，但開蓋電磁閥沒有動(dòng)作。按下“Start/Stop”按鈕，電機(jī)也不能啟動(dòng)。首先查找開蓋電磁閥無法動(dòng)作的原因（參考圖2），測量兩個(gè)光電耦合器SFH6106- 3 和場效應(yīng)管IRF830均正常。接通電源，在線測量發(fā)現(xiàn)+15 V電源的測試點(diǎn)電壓為0+15 V電源的電路，見圖4。查看電路板，測量+15 V和信號(hào)地間的電阻，發(fā)現(xiàn)為短路。此+15 V電源主要為制動(dòng)電路的比較器LM393、變頻電路的驅(qū)動(dòng)部分供電。

極有可能是變頻電路損壞時(shí)，導(dǎo)致穩(wěn)壓芯片TL431C或LM393擊穿短路。

采用逐個(gè)排除故障的思路，先焊下 TL431C，測量+15 V 和信號(hào)地間的電阻仍為短路，再焊下 LM393，測量電路板上短路狀態(tài)消失。測量 LM393 的 4、8 腳間的電阻為短路，說明該芯片已被擊穿。重新焊上TL431C，再次開機(jī)，測量 +15 V電源輸出正常，按下“Open”按鈕，電磁閥動(dòng)作，蓋門打開，“Cover”指示燈滅。這樣就證明原來的 TL431C沒有損壞。換上新的 LM393，重新關(guān)閉蓋門，按下“Start/Stop”按鈕，“Cover”指示燈滅，“Run”指示燈不亮，電機(jī)無法啟動(dòng)，幾秒種后，“Cover”指示燈亮。CPU模塊很可能接收到某種信息，處于保護(hù)狀態(tài)。

查看電路，CPU模塊與變頻電路之間通過7個(gè)光電耦合器SFH6345傳遞信號(hào)，其中6個(gè)SFH6345用于驅(qū)動(dòng)變頻電路，1個(gè)用于傳遞過壓、過流保護(hù)信號(hào)。過壓和過濾保護(hù)電路工作原理，見圖 5。當(dāng) U+ 超過一定值后，比較器 LM393 的 7 腳輸出高電平，場效應(yīng)管 IRF830 導(dǎo)通，過高電壓通過制動(dòng)電阻得以釋放。此時(shí) 1 腳輸出仍為低電平，光電耦合器 SFH6345 導(dǎo)通，CPU模塊無須過壓保護(hù)。如果制動(dòng)電路失效，電壓 U+再度上升，導(dǎo)致 LM393的 1腳輸出為高電平，則SFH6345 截止，CPU模塊得到信號(hào)，中斷向變頻電路輸出信號(hào)，從而保護(hù)變頻電路。當(dāng)流過電機(jī)的電流超過一定限值時(shí)，電流取樣電阻 R68兩端的電壓升高導(dǎo)致三極管 V23導(dǎo)通，從而使SFH6345截止，CPU模塊啟動(dòng)過流保護(hù)。

待機(jī)狀態(tài)下，在線測量LM393的1腳電壓為0，光電耦合器應(yīng)該導(dǎo)通，但測量SFH6345的5、6腳電壓為5 V，說明此光電耦合器可能損壞。更換新的SFH6345后，電機(jī)正常啟動(dòng)，各項(xiàng)功能正常。
此故障只因一顆小螺絲釘?shù)牡袈湟鹆艘贿B串的元器件損壞。因此儀器生產(chǎn)廠家在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該盡可能避免在電路板上方設(shè)計(jì)經(jīng)?；顒?dòng)的部件，否則很容易造成緊
固件松動(dòng)后掉落在電路板上。由于空間所限無法避開時(shí)，可以考慮安裝擋板等隔離措施。

目前，醫(yī)學(xué)研究實(shí)驗(yàn)儀器用戶使用說明書里都沒有電路原理圖，甚至結(jié)構(gòu)原理框圖也沒有。廠家維修一般都采用直接更換電路板的方式，收費(fèi)昂貴。特別是一些進(jìn)口儀器停產(chǎn)后，維修配件供應(yīng)中斷，出故障以后，只能報(bào)廢，浪費(fèi)了科研經(jīng)費(fèi)。筆者在歷次維修中，不斷積累電路原理圖等資料，逐漸摸清了儀器的電路工作原理，采用“元件級(jí)維修”方式，有效地保障了科研工作的順利進(jìn)行。
當(dāng)儀器電路板上有很多器件連帶損壞時(shí)，要首先搞清楚電路板各功能模塊的工作原理和控制流程，采用“先易后難”、“順藤摸瓜”的原則，逐步排除故障。最后總結(jié)故障實(shí)例三的排除思路（圖 6），以供參考。